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朋辈领航 | 对话姚晨晨：以教赴疆，，，，，，以心筑梦

宣布时间：2026-09-09 点击：[]

一、赴疆生长：初心如磐，，，，，，奔赴热爱

研究生阶段在母校的三年，，，，，，不但是学术积累的要害期，，，，，，更是价值观塑造的主要阶段。。。。。。我的导师杨克平先生经常说 “做学问要接地气，，，，，，做教育要担使命”，，，，，，这句话一直刻在我心里。。。。。。结业前，，，，，，我通过校招相识到新疆人才缺口，，，，，，更看到外地对优质教育、科研立异的迫切需求 —— 那里有奇异的地区资源、鲜明的研究场景，，，，，，既切合我的学术追求，，，，，，也让我以为能真正施展所长。。。。。。另外，，，，，，我一直对新疆的多元文化、壮阔景物心怀神往，，，，，，这种 “既逐学术梦，，，，，，也赴山河约” 的初心，，，，，，让我坚定了赴疆的选择。。。。。。

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二、扎根边疆：在挑战中生长，，，，，，在坚守中收获

刚到喀什这边，，，，，，确实面临不少磨练。。。。。。首先是情形顺应：天气干燥、饮食差别、语言相同（部分少数民族学生的汉语表达习惯），，，，，，这些都需要逐步磨合。。。。。。我记得刚入职时，，，，，，为了和少数民族学生拉近距离，，，，，，我使用课余时间进宿舍多和他们交流，，，，，，也随着外地同事体验民俗，，，，，，逐步融入了这里的生涯。。。。。。其次是事情压力：边疆高校的教学使命不但要讨教授专业知识，，，，，，还需要兼顾学生的头脑指导、就业帮扶，，，，，，加上科研资源需要自动对接，，，，，，初期经常感应 “时间不敷用”。。。。。。但这些挑战也让我快速生长。。。。。。母校作育的 “严谨治学、扎实做事” 的态度，，，，，，让我在教学中注重细节、在科研中稳步推进；；；；；；学校导师和同门的支持，，，，，，让我遇到难题时能实时获得学术指导；；；；；；而新疆同事的热情资助、学生的淳厚真诚，，，，，，更给了我坚持的动力。。。。。。

三、使命继续：教育是光，，，，，，照亮边疆

作为高校西席，，，，，，我始终以为，，，，，，边疆的教育不但是知识的转达，，，，，，更是希望的播种。。。。。。这里的学生大部分来自新疆市县、墟落，，，，，，他们对外面的天下充满好奇，，，，，，也有着强烈的求知欲和返乡建设的意愿。。。。。。以是我在教学中，，，，，，一方面注重夯实专业基础�。。。。。�，，，，指导他们树立 “学术效劳地方” 的理念；；；；；；另一方面勉励他们多走出去交流，，，，，，通过线上讲座、校企相助项目等，，，，，，拓宽视野。。。。。。

四、寄语母校：薪火相传，，，，，，奔赴远方

关于即将结业的学弟学妹，，，，，，尤其是有意向到西部、到边疆生长的同砚，，，，，，您有哪些建媾和寄语？？？？？？

首先，，，，，，明确初心，，，，，，坚定选择。。。。。。到边疆生长，，，，，，需要一定的勇气和情怀，，，，，，但更需要清晰的目的 —— 要想清晰自己想要什么、能做什么，，，，，，边疆不是 “逃避竞争的避风港”，，，，，，而是 “大有可为的新天地”，，，，，，这里有辽阔的生长空间，，，，，，但也需要扎实的支付。。。。。。

其次，，，，，，带着本事出发。。。。。。母校的学术资源、导师的指导、科研训练的时机，，，，，，都是名贵的财产。。。。。。希望学弟学妹在研究生阶段，，，，，，扎实学好专业知识，，，，，，多加入科研项目、社会实践，，，，，，磨炼自己的抗压能力、相同能力息争决现实问题的能力，，，，，，这些都是未来在边疆事情中不可或缺的 “底气”。。。。。。

最后，，，，，，坚持热爱，，，，，，坚守初心。。。。。。边疆的生涯可能没有一线都会的繁华，，，，，，但有奇异的景物、淳厚的人情和沉甸甸的使命。。。。。。希望各人能带着对专业的热爱、对生涯的热情，，，，，，扎根下去、沉下心来，，，，，，既要瞻仰星空，，，，，，也要脚扎实地。。。。。。信托只要有坚定的信心、扎实的行动，，，，，，在边疆一定能实现自己的人生价值。。。。。。

初审/蔡明广

二审/刘卫民

三审（一校）/郭可慧

二校（编辑）/杨嘉颖

三校/张璐

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